保護靈魂之窗，「新北市學童護眼方案」今年擴大實施，國小1至6年級學童，每年可免費接受一次眼科醫師檢查視力，讓家長省下約400元的掛號費、診察費，預計有19萬名學童受惠。
新北市教育局統計，105學年度視力不良由國小一玻璃設計、二、六年級的28%、34%、67%，到國中的雕刻玻璃76%，顯示年齡增加視力問題越嚴重，且小學生一旦罹患近視，平均每年增加100至125度，預防近視及減緩度數增加，要儘快從小學做起。
新北市副市長呂衛青表示，新北市從104年起推動「護眼方案」計畫，有效降低學童近視率，比較105年與106年國小一、二年級學童的近視率，小一從29.1%到23.0%，下降了6.1%；小二從40.9%到37.9%，下降3%，顯示越早介入效果越好，目前新北市小一至小四年級的學童高度近視率明顯低於全國，
因此，新北市決定擴大辦理，今(17)天也邀請童星左左右右擔任護眼方案代言人，宣布玻璃隔間將所有國小學童全部納入免費篩檢對象，由眼科醫師進行專業的視力檢查服務，養成家長帶小朋友定期視力檢查的好習慣，並建置新北市學童視力檢查資料庫，更可針對高度近視的危險群，協助轉介矯治與追蹤輔導，達到降低學童高度近視率。
鑲嵌玻璃是由許多經過精緻加工的小片異型玻璃，用晶亮的金屬條鑲嵌成一幅美麗的圖案，兩面用鋼化玻璃或浮法玻璃以中空的形式將圖案封在兩層玻璃中，構成一完整的玻璃構件，用以裝潢建築物門、窗、屏風等。既美化居室，又能起到中空玻璃的隔音隔熱效果。彩色玻璃純手工製作由金屬鑲嵌而成俗稱"彩色鑲嵌玻璃"，是源於歐洲中世紀的一項古老的藝術。利用鑲嵌工藝將各種不同顏色、肌理的彩色玻璃和不同材質的金屬條純手工鑲嵌在一起，組成各種不同風格的圖案，與外兩層鋼化玻璃（中空）結合在一起，中空玻璃取代了傳統的單層玻璃。既起到美化居室、環境；又有隔音、保溫的作用，是古老藝術和現代化技術的完美結合。而我在這裡要強調的是，我們的鑲嵌玻璃是完全的純手工工藝，每個步驟每個環節都力求完美。裝飾玻璃在用途上將日益廣泛。鑲嵌玻璃多限於家居及公共場所的門窗、天花板、屏風、隔斷、彩色玻璃、燈具牆等，且多用於室內裝飾。現代建築有別於歌特式的尖頂拱型建築，牆多為平面，這為彩色玻璃牆提供了廣泛的施展空間，圖案設計可以讓人們表現個性。在西方，現代彩色鑲嵌玻璃牆的風格多為抽象派或表現派。類似於教堂彩色玻璃，彩色鑲嵌玻璃牆可以讓人們用顏色，圖案表達自己的思想與願望。同時它還將美化都市。使人們看到的不僅僅是一座座玻璃大廈，而是一幅幅玻璃畫。
新北市衛生局長林奇宏說明，學童不單是近視盛行率高，度數也深，容易導致視網膜剝離、黃斑部病變、白內障及青光眼等病變。即日起，凡是就讀新北市之國小學童，由家長帶至合約醫療院所並填寫「家長通知及同意書」即可免費接受每年一次之視力檢查。
另外，針對眼科醫療資源缺乏地區及弱勢學童，衛生局也以「移動診間」的新概念，透過民間捐贈的4部視力醫療保健巡迴車，結合眼科醫師開進校園，免費散瞳檢查服務，讓更多小朋友享受更好的醫療服務及社會的善心。
衛生局呼籲，3C產品盛行加上學童錯誤的使用習慣，都會讓近視惡化，要避免孩子高度近視，除了專業視力檢查外，幫助學童建立自主管理能力，以及協助學童每用眼30分鐘要休息10分鐘；閱讀姿勢端正，眼睛與書本距離35公分；留意使用3C產品時數等策略，並多從事戶外運動，才能讓孩子遠離近視。
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藝術是什麼，是一種屬於呈現任何事物的表述，對我而言，藉由藝術可以表達出自己的想法，傳遞某些訊息給別人，藉由這項物品物質，去影響、去感動、去觸動他人，那便是種藝術。而藝術亦可存在任何一種介質上，可以是某個街頭表演，可以是某種玻璃設計，可以是一段音樂，可以是一幅繪畫，甚至單純一張照片都能稱之為藝術。它可以是任何一個東西，只要是表達自己的自我表述，就可以是藝術。而藝術，也無時無刻存在在我們周圍，悄無聲息地在等待我們發掘或自覺，我相信每個人心中都有自己的一面藝術，從這面鏡子我們找到自己的所在，然後漸漸了解自己，然後看向自己，然後傳達自己。就像是隨手在地上撿起的一塊玻璃，在最一開始沒有任何意義，但拿起來放在手上，可以是鏡子，可以是玻璃設計的藝術品，可以是某個瓶子被打破的殘骸，這一塊玻璃的意義是我們給予的，如何表述就是靠我們如何去設計、去想像、去賦予，我們不需要去規範侷限藝術，只要去找到心中所向就可以了。
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